Désinformation : faut-il une éducation aux médias dès le primaire ?
Face aux écrans omniprésents, certains plaident pour apprendre très tôt à décrypter l'information.

Les enfants sont exposés aux écrans et à l’information en ligne de plus en plus jeunes, bien avant d’avoir les outils pour la décrypter. D’où une idée qui fait son chemin : commencer l’éducation aux médias dès l’école primaire, sans attendre le collège.
L’ambition est de transmettre tôt des réflexes simples : d’où vient cette information, qui l’a produite, comment vérifier ? Adaptés à chaque âge, ces apprentissages pourraient immuniser progressivement contre les pièges de la désinformation et des images truquées.
Les objections existent : programmes déjà chargés, risque de formatage, difficulté de traiter ces sujets avec de jeunes enfants. Mais l’enjeu démocratique est de taille. Former tôt des citoyens lucides face à l’information n’est plus un luxe, c’est une nécessité.
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